• Wir haben ein festes Methoden- und Sozialtrainingskonzept, das mit dem Eintritt in die Schule startet.
• Im Rahmen des Buddy Projekts übernehmen Schüler*innen Verantwortung zum Beispiel für die Ausleihe der Spielgeräte auf dem Schulhof.
• Jede Schülerin muss mindestens eine Soziale AG bis Klasse 10 und ein soziales Projekt in Klasse 9 machen .

Ein grundlegendes Verständnis der uns alle umgebenen digitalen Medien und Technologien ist für ein erfolgreiches und selbstbestimmtes Leben in der heutigen Gesellschaft unverzichtbar. Seit dem Schuljahr 19/20 verwenden unsere Schüler*innen der Klassen 7 und 11 ihre Schul-iPads im Unterricht in den einzelnen Fächern. Wegen der guten Erfahrungen damit, werden ab dem nächsten Schuljahr alle Jahrgänge ab Klasse 7 mit iPads im Unterricht arbeiten.

Die Jahrgänge 5 und 6 werden z. b. in den MetSo-Stunden digital geschult, so dass in Pandemiezeiten eine Weiterführung des Unterrichts möglich ist. Im Jahrgang 7 gibt es für alle zur Einführung der iPads einen Projekttag und im ersten Halbjahr eine AG, die wesentliche IT-Grundlagen am iPads und am PC vermittelt. Ab Klasse 10 bis zum Abitur unterrichten ausgebildete Informatiklehrer das Fach Informatik.

Wir nehmen den Ganztag ernst. Als teilgebundene Ganztagsschule unterrichten wir selbstverständlich auch am Nachmittag:

• in den Jahrgängen 5 und 6 zwei Stunden am verlässlichen Klassenlehrernachmittag am Donnerstag - diese Stunden finden immer statt.
• In allen anderen Jahrgängen werden donnerstags zwei Stunden Fachunterricht erteilt und dazu zwei aus einem breiten Angebot gewählte AG-Stunden an einem anderen Wochentag.
• Wir bieten zusätzliche Nachmittage an, so dass, wenn die Eltern es wünschen, auch an jedem Nachmittag eine Betreuung stattfinden kann.
• Nachmittag PLUS: ein zusätzliches Betreuungsangebot für Notfälle, das kurzfristig angenommen werden kann: eine Betreuung für Schüler*innen des 5. und 6 Jahrgangs bis 17.00 Uhr.
• Genauere Informationen zum Ganztagsangebot finden Sie hier.